第三十四章 早期教育 (1/3)

我和王丽娟躺在床上，畅想着我们的未来。我说等将来有了孩子，就把我爸妈接来，他们老两口盼孙子都盼得望眼欲穿了。到时候就让我爸和我妈照顾我们的小宝贝。

王丽娟听到我的建议，突然从床上坐了起来。往身上裹了件睡衣，回头跟我辩论;“夏焱，我不允许你爸妈照顾咱们的孩子。知道吗？胎教和早教对人的一生非常重要。我小时候其实是沾了你的光，我们的早教其实都是你舅舅的功劳。他每天给我们弹琴，给我们讲故事，我们的学龄前教育是在你舅舅精心的哺育下完成的。这一点，我上大学的时候才意识到。小时候，我们两个都不是学习特别用功的人，可我们的学习一直在班里名列前茅。当时没有往你舅舅身上想，也跟大人一样，认为你舅舅就是一个废物，一个不会干农活，娶不上老婆的废物。可就是这个废物，把我送进了哈佛。假如当初没有你舅舅，我的脑洞不会打开，我不可能知道那么多的历史典故，我也不会寻找到最佳的学习方法。我今天的成功，无论是在能力上，还是在外貌上，都离不开你舅舅对我的指点。你爸和你妈虽说善良，但他们愚昧，愚昧并不可怕，可怕的是他们会认为自己的愚昧是正确的，他们要用他们愚昧的思想灌输下一代。我们的孩子，一定要找到一个像你舅舅那样优秀的老师，花多少钱都在所不惜。绝不能让他接受愚昧的思想。“

王丽娟的每一句话都说到了我的心坎里。我不知道倘若舅舅听到王丽娟的表白，会是什么样的心情。

我对王丽娟说：“我还真没有想到这一层。的确，我爸和我妈不适合哺育咱们的孩子。可我舅舅现在要办公司，肯定没有时间帮咱们带孩子？”

“谁说让你舅舅帮着带孩子了？我是说找一个像你舅舅那样的人。我们两个万幸接受了你舅舅的教育。那个时候，你舅舅没办法，只能当我们的奶爸，现在不同了，你舅舅有了自己的事业，我们可不能再拖累他。唉，想要找一个你舅舅那样博学多才的人，还真不容易。”

我问王丽娟：“还记得我舅舅当年是怎么给咱们俩传授知识的吗？”

“记得，当然记得。我还记得你舅舅给咱们讲的《毛遂自荐》那个故事，你听完了那个故事，还把你妈纳鞋底的针锥子放在布袋里做实验。上小学的时候，老师只用了六个字就把咱们打发了。毛遂自荐的意思就是：自己推荐自己。而你舅舅给咱们讲了足足有一个小时。”

我也记得，舅舅是在讲故事，而老师是在讲课文。课文里的一个成语老师不会花上一个小时给我们传授的。更何况，老师知不知道《毛遂自荐》里面的那些人物，还真是个问号呢？

此时，舅舅给我们讲故事时的音容笑貌又浮现在我的眼前，那个时候，我和王丽娟刚刚上小学，整天缠着舅舅给我们讲故事：

“战国的时候，公元前262年，秦昭襄王派白起去攻打赵国。知道秦昭襄王和秦始皇是什么关系吗？”舅舅问我和王丽娟。

我和王丽娟傻傻地摇头。

“秦始皇你们应该知道吧？我给你们讲过的。”

我和王丽娟点头。王丽娟举手发言：“秦始皇统一六国，焚书坑儒，修建长城。”

“丽娟回答的不错。这个秦昭襄王是秦始皇的曾祖父。也就是太爷爷。“

“什么是太爷爷？”我问。

“太爷爷就是爷爷的父亲呀。“舅舅见我点头，接着讲：‘公元前259年，白起将军在长平大败赵军，赵国已经濒临灭国的危险。只能想办法割地与秦国修好。赵国答应给秦国六座城池以示诚意，秦昭襄王听信了范睢的谗言，同意与赵国修好。可没过多久，赵国缓过劲了，单方撕毁协议，不给秦国那六座城池了。秦昭襄王气得暴跳如雷，命令白起再次攻打赵国。“

“赵国真坏，说话不算话。”我插嘴。

舅舅微笑着抚摸着我的后脑勺：“那个时代的人谈不上谁好谁坏，都是为了自己国家的利益，相互讨伐，让老百姓生灵涂炭。中国的历史其实就是一部杀戮史，历朝历代都是如此。”

“舅舅，有不打仗的时候吗？”王丽娟问。

舅舅说：“还是不打仗的时候多吧。一般王朝更替，就要血流成河。但不打仗，老百姓的日子也不好过，他们要种田，打下的粮食一多半都要上缴官府，养活那些衣来伸手饭来张口的有权有势的人。倘若遇到天灾，老百姓就更惨了，饿死的饿死，讨饭的讨饭。”

“王丽娟，你别打岔，听我舅舅往下讲赵国的事儿。”我教训王丽娟。

王丽娟跟我争论：“明明是你先打的岔，你说赵国说话不算话。舅舅才没有往下讲的。”

“我说的是赵国，我没有说别的。”

舅舅感觉自己跑题了，及时纠正：“秦昭襄王气得暴跳如雷，命令白起再次攻打赵国。可白起不愿出征，认为已经失去了战争的良机。此时攻打赵国，秦国必败。秦昭襄王没有办法，命令大将王陵率领二十万大军攻打赵国。秦国的军队包围了赵国的都城邯郸。“

“邯郸我知道，是河北的一个地方。我又开始犯显了。

王丽娟指着我的鼻子训我：“夏焱，你又插嘴，你还怨我？……舅舅，什么是都城？”

“都城就是一个国家的首都呀？”舅舅对王丽娟说。

王丽娟有些不明白：“舅舅，首都不是北京吗？”

“你懂个