第511章 特殊节奏 (2/3)

从那以后，秦唐总会努力做得更好些，想赢得的肯定。在努力过程中，一方面，秦唐的语文成绩有了很大提高，另一方面秦唐也发现张并不是和秦唐第一印象中那样冷酷，她是一个对学生很负责的。就在秦唐努力的过程中。那个让秦唐受挫无比的“抄裘事件”

也慢慢淡出了秦唐的记忆。

也许这件事并不美丽，也不会在记忆中留下什么绚丽的色彩，但它带给秦唐的却是更多的思考和努力。这段回忆就像一个青涩的花苞，梗在秦唐心里。但事后想一想。秦唐从这件事中受益匪浅，在这些心结和委屈都消火后，这段网忆便会绽放出美丽的光彩，成为秦唐对曾经的语文美好的回忆。

有时受挫未必不是好事，它可以让人们反省和进步。愉快的回忆就像一盏灯放在胸口，什么时候回忆都是温暖而美好的。那不愉快的回忆就像一粒种子放在心中，如果你不努力改变，它就会永远梗在心中，令人难受：如果你用努力和汗水去浇灌它.总有一天它会绽放出美丽的花朵，那是人一生的财富。这段曾经委屈无比深埋心中的回忆。现在想来，就像一朵开在记忆深处的花，熠熠生辉。

15岁，一个梦飞翔的季节。

秦唐喜欢在每一个早晨等待地平线分娩出火红的太阳；在每一个静谧的夜晚翘首仰望天空中的星星；喜欢在绵绵的小雨中撑一把油纸花伞独行，享受晶莹剔透的雨点荡涤秦唐心灵角落的尘埃；秦唐喜欢在凉爽的晚风中寻找生命的源泉，在无边的田野中感受生命的激情：秦唐喜欢在自己的空间里，自由自在地哼着不成调的歌，享受超脱一切束缚的洒脱……

秦唐喜欢和植物作朋友，享受沉默中的真情；秦唐喜欢融人大自然的怀抱，倾听她的心语。一如喜欢聆听挚友的倾诉。早上，沐浴在阳光之中，秦唐感恩这个世界，晚上睡前，不忘和月亮星辰作别…

秦唐喜欢笑。那肆无忌惮的爽朗笑声能融化冰雪，在笑中享受成功；秦唐也喜欢哭。什么？你笑秦唐太小孩子气？可你别忘了。泪不同于水，它包含着人类炽热的情感，一个不会哭的人又怎会知道情感的意义？

秦唐生性活泼，但却又特喜欢安静，喜欢在静谧的环境中享受那种不言而喻的美好。秦唐喜欢疯狂，在旷野中狂奔狂喊，在疯狂之中自由地释放心中无法压抑的激情……

花开花谢，四季轮回。春天温暖，草色青葱，花开绚烂，生机盎然，秦唐喜欢。夏天炽热，热情奔放，蝉声婉转，稻香丰年，秦唐喜欢。秋天凉爽，清新宜人，风轻云淡，天高霜白，秦唐喜欢。秦唐更喜欢皑皑白雷，红装素裹，妖娆美丽，点点红梅笑迎冬的严寒。

秦事秦物，花飞满?

时间还早，秦唐根本就睡不着。于是，他的脑子便飞快地转开了。他不由想到了那天晚上，自己曾经做过的一个梦。一个让他感慨秦千的梦。如果那个梦能够成真的话，该有多好啊！

是的。秦唐从本质上说，其实是一个喜欢幻想的孩子，喜欢想那些不着边际的事情，喜欢想那些不着边际的事情。而久而久之，那种幻想，便也成为了一种潜意识，时常地进入到了他的梦中。这不，那天，他就是做了这样的一个梦。

天阴沉沉的，一阵大风过后，一场暴雨来临了。

“多么奇妙的景象，好壮观啊！”秦唐一边关窗户，一边情不自禁地赞叹道。

“什么，你说什么？这么大的雨，你连学都不能上了，还说什么‘奇妙’、‘壮观’？”父亲皱着眉头望着秦唐。

“父亲，都什么年代了，还为下雨不能到学校上课发愁啊？”秦唐故意卖关子道。

“什么年代？什么年代上学都得去学校！”父亲道。

“这您你说错了。现在都二十一世纪了，秦唐们学生既可以到学校上课。也可以通过电脑在网上学校上课。在网上学校里。既可以自选课程，又可以发展你的特长；既可以听课，又可以做作业；既可以回答网上的提问，又呆以把不懂的问题提出来，请网上解答。所有这些，难道老爸您都不知道吗？”说着，秦唐向老爸做了一个鬼脸，接着说道：“所以，今天下大雨，学校去不成。秦唐可以到网上学校去上课啦！”

父亲听后，没有再说什么。

秦唐坐在电脑前，打开电源，敲起了键盘。秦唐首先将数学课程调了出来。这时。电脑屏幕上立刻出现了一位美丽和蔼的女教师，她冲秦唐微微一笑，亲切地问候了一声“您好”，然后便根据秦唐的要求，先帮秦唐复习了一下上一节课的内容，然后再讲新课。在讲新课的时候，每当秦唐遇到听不懂的地方，就按一下1号疑问键，“”便会详细地重新讲解一遍；如果再听不懂，则要根据不懂的程度。有选择地敲打2号疑问键或者是3号疑问键。这时，“”便会更加详细地进行讲解，直到秦唐完全听懂为止，之后才按下终止键。其他课程的学习方法也是如此。

最后该做作业了。不过，作业不是做在作业本上，而是在电脑上做。电脑还会自动批发作业呢！

语文作业有这样一道题：写一段靓丽人的神情激动的话。秦唐写道：“当秦唐知道自己被北京大学